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现代花艺讲师班
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       现代人对精神生活的追求,越来越的人选择花艺学习!由此社会上出现了一种新型职业——花艺讲师。花艺讲师和我们常说的花艺师有所不同,讲师不仅需要掌握花艺技能,还要具备授课的技巧!“作为一名花艺讲师,我们不仅要给大家教授花艺技能,更重要的是创造美、传递美的花艺理念。

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一、从花艺师到花艺讲师,最大的区别在哪里?

   毫无疑问,很多人第一个想到的就是更高水平的花艺技能。然而事实并不全是这样,的确,作为花艺讲师不仅仅需要在创作花艺作品方面要有所建树。但实际上,两者最大的区别在于“讲”,而这个“讲”字所蕴含的意义却并不是单纯的讲课说话已。要知道,优秀的花艺师不一定是优秀的花艺讲师,但优秀的花艺讲师一定是位优秀的花艺师。

如何从花艺师成为花艺讲师呢?

二、更高超的花艺技能与职业素养

   花艺技能的提升不仅需要自身更多努力,还需要不断的学习进修。没有人的成功是一蹴而就,只有经过不断的努力和学习,才能在快速变化的时代中引领时尚。不断的创作新作品,并且毫不吝啬的将自身技艺传授给他人,则是来源于讲师内心对花艺事业的热爱,和行业未来发展的期望。每一堂课上对知识的正确传递,对教学质量和学员技能掌握的严格要求,都是讲师对于工作的严谨态度。而这些,恰恰是一位花艺讲师所具备的职业素养。不仅要熟练掌握花艺知识,作为花艺讲师你还需要了解和涉猎更多其它艺术领域的知识。如建筑、雕塑、音乐、美术等其它艺术知识。艺术是相通的,通过这些让学员眼界开阔,也便于更好的理解花艺的内涵。给学员展示不止于花艺方面的知识,这也是优秀讲师自身的魅力体现。花艺师将花艺技能展现在作品上,而花艺讲师则是将花艺技能传授于人。创作对于花艺师来说可谓驾轻就熟,但是要将这些知识清楚的表达,并让他人理解、消化,却不是一件易事。

三、花艺讲师培训目的:树立花艺师终身学习的思想,掌握学习方法。“在不能完全预计到未来工作变化的情况下,如何使教育与未来的工作相适应”,这才是终身教育所要解决的问题,也应该是继续教育需要解决的问题。

四、花艺讲师培训的意义:

1、学知学能,博学多思:

师者是培养学生的先行者,本身的学识能力水平,决定了讲师的思维定式和知识传播方法,也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此花艺讲师必须得抱定终身学习的观念,加紧学习,学习知识,学习技能,学习自己擅长的,也要学习自己所不擅长的。

2、完善性格,丰满人格:

讲师的性格好坏,直接影响学生的学习成绩和人格完善。不论你是哪一类的性格特征,都要紧紧围绕服务于学生这一主要前提,一切为了学生,有时不能恣意任性,不能把个人的不良情绪和怨气带到学生中去,强加给学生,让学生带己之过。

3、仪表端庄,修正外形:

花艺讲师的职业不同于其他服务行业和企业,外在的形象很重要,它显示的是花艺讲师内在的品味和气质,个人的喜好和追求,人格魅力与个人审美欣赏水平,给学生的是第一印象和一生的印象,所以外在形象至关重要。

4、言谈举止,遵礼合仪;

花艺讲师的语言技巧,行为举止,决定你能否走进学生心里,是否拉近与学生的距离,语言和蔼,态度亲切,行为得体,举止端庄,也展示着花艺讲师的个人修养水准。


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